Медицинский колледж. Я преподаватель. Иду по коридору, улыбаюсь студентам и оставляю шлейф низкой самооценки. Внутренние страхи публичных выступлений не дают раскрыть потенциал. Я решаю, что нужно менять себя и разбираться в корне проблем антимотивации студентов.